Saiu o ranking ENEM 2008.
Escolas encontram o resultados de seus alunos, das concorrentes, analisam seu desempenho e revêem suas metas e planos para o próximo exame, cujas inscrições começam em maio próximo.
O ENEM sempre foi criticado desde a sua primeira edição, como uma prova boba e fácil. Qualquer aluno bem preparado nos mais avançados centros de educação tradicional e com seus cérebros moldados pelo Conteudismo seria capaz de se aproximar do rendimento máximo (63 questões, 100% da prova). Cheguei a ouvir comentários de colegas e alunos de que essa prova era uma versão escolar de um exame psicotécnico. Um mau resultado não era encarado como indício da falência de todo um modelo educacional, mas como uma incapacidade individual, beirando a problemas de desenvolvimento cognitivo.
Com o surgimento do ranking as coisas mudaram. Ir bem no ENEM é sinal de competência escolar. Há já até cursos de treinamento específico. O ranking por si só é péssimo. Acirra-se uma competição que não deveria fazer parte da cultura escolar.
No entanto, apesar de não concordar com a essência d'O Príncipe, entendo que esse movimento todo, motivado por intenções errôneas muitas vezes, tem levado à discussão dos modelos de educação e tem surtido efeito na mudanças do pensamento dominante no ambiente escolar.
O ranking como fim, é péssimo. Não atesta a qualidade de uma escola e o que se pratica lá. Mas ao trazer ao centro do debate o status quo da educação no país, permitir a discussão e a mudança visando a melhoria e sua efetiva contribuição à sociedade, é bem vindo.
A verdadeira qualidade está no trabalho realizado nos espaços de aprendizagem e não nas notas obtidas nesse exame. Quem tiver a mente aberta à crítica e à mudança colherá frutos mais saborosos...
Em tempo, as inscrições para o próximo exame acontecem já a partir do início de maio.
Saiba mais.
Um comentário:
como posso ter acesso a esse ranking?
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